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品牌周刊：金順職校—品牌校長+品牌教師=品牌學(xué)員
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作者:品牌廣元
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發(fā)布時間: 1556天前
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品牌的特征，是品質(zhì)優(yōu)良，與眾不同，有口皆碑。張揚學(xué)校個性，熔煉品牌精髓，打造名牌學(xué)校，要在“創(chuàng)新”上求發(fā)展，在“特色”上做文章。不同的學(xué)校，品牌基礎(chǔ)不一樣，應(yīng)該有各自不同的品牌戰(zhàn)略。
學(xué)校品牌建設(shè)是一項“系統(tǒng)工程”，不僅要有準確的“品牌定位”、穩(wěn)定的“品牌內(nèi)涵”，還要有豐富的“品牌聯(lián)想”、精心的品牌維護，更要建立廣泛的“品牌忠誠”和塑造一流的“品牌人物”。
1、準確的品牌定位
“找準位置，鮮明個性，彰顯特色”是一所普通學(xué)校成長為一流名校的三步曲。企業(yè)有“先找市場，后開工廠”一說，學(xué)校也是這樣。準確定位自己的服務(wù)對象，在市場中找準自己的位置，建立自己的核心價值，是一所學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。定位學(xué)校，需遵循“四客觀”的要求，充分考慮“社會的客觀要求、學(xué)校的客觀基礎(chǔ)、辦學(xué)的客觀條件和教育的客觀規(guī)律?！?/span>
2、穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵
學(xué)校穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵，表現(xiàn)在學(xué)校“穩(wěn)定的培養(yǎng)模式”上。先進的人才“培養(yǎng)模式”是先進的教育理念的客觀化，是先進的教育思想在教育實踐中的反映和表現(xiàn)。穩(wěn)定的“培養(yǎng)模式”是一所學(xué)校核心競爭力的重要組成部分。
質(zhì)量是品牌的基石，學(xué)生的素質(zhì)就是學(xué)校的質(zhì)量。穩(wěn)定的培養(yǎng)模式、扎實的課程體系是學(xué)校的質(zhì)量承諾得以兌現(xiàn)的過程保障。它決定著人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量。學(xué)校的校訓(xùn)等核心理念的提煉，要成為體現(xiàn)學(xué)校品牌內(nèi)涵的關(guān)鍵語詞。一以貫之地傳承這些核心理念，體現(xiàn)一所學(xué)校品牌內(nèi)涵的穩(wěn)定。
3、豐富的品牌聯(lián)想
“品牌聯(lián)想”是建立在學(xué)校文化基礎(chǔ)之上的。學(xué)校文化是學(xué)校師生員工創(chuàng)造的。但是，它一旦創(chuàng)造出來，就是一種能動的教育力量，反過來創(chuàng)造這所學(xué)校的師生員工。
校長要不斷提醒教職員工，將學(xué)校的“工作目標”與教育的“終極價值”相統(tǒng)一，并形成共識。也正是這種共識的產(chǎn)生使得全體員工在了解教育使命和教育核心價值的前提下，自覺自愿地投身到學(xué)校的各項活動之中，并積極地影響家長和周圍的人，進而擴展和強化了學(xué)校與家長基于教育共識而產(chǎn)生的品牌聯(lián)想。
學(xué)校品牌建設(shè)是一項“系統(tǒng)工程”，不僅要有準確的“品牌定位”、穩(wěn)定的“品牌內(nèi)涵”，還要有豐富的“品牌聯(lián)想”、精心的品牌維護，更要建立廣泛的“品牌忠誠”和塑造一流的“品牌人物”。
1、準確的品牌定位
“找準位置，鮮明個性，彰顯特色”是一所普通學(xué)校成長為一流名校的三步曲。企業(yè)有“先找市場，后開工廠”一說，學(xué)校也是這樣。準確定位自己的服務(wù)對象，在市場中找準自己的位置，建立自己的核心價值，是一所學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。定位學(xué)校，需遵循“四客觀”的要求，充分考慮“社會的客觀要求、學(xué)校的客觀基礎(chǔ)、辦學(xué)的客觀條件和教育的客觀規(guī)律?！?/span>
2、穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵
學(xué)校穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵，表現(xiàn)在學(xué)校“穩(wěn)定的培養(yǎng)模式”上。先進的人才“培養(yǎng)模式”是先進的教育理念的客觀化，是先進的教育思想在教育實踐中的反映和表現(xiàn)。穩(wěn)定的“培養(yǎng)模式”是一所學(xué)校核心競爭力的重要組成部分。
質(zhì)量是品牌的基石，學(xué)生的素質(zhì)就是學(xué)校的質(zhì)量。穩(wěn)定的培養(yǎng)模式、扎實的課程體系是學(xué)校的質(zhì)量承諾得以兌現(xiàn)的過程保障。它決定著人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量。學(xué)校的校訓(xùn)等核心理念的提煉，要成為體現(xiàn)學(xué)校品牌內(nèi)涵的關(guān)鍵語詞。一以貫之地傳承這些核心理念，體現(xiàn)一所學(xué)校品牌內(nèi)涵的穩(wěn)定。
3、豐富的品牌聯(lián)想
“品牌聯(lián)想”是建立在學(xué)校文化基礎(chǔ)之上的。學(xué)校文化是學(xué)校師生員工創(chuàng)造的。但是，它一旦創(chuàng)造出來，就是一種能動的教育力量，反過來創(chuàng)造這所學(xué)校的師生員工。
校長要不斷提醒教職員工，將學(xué)校的“工作目標”與教育的“終極價值”相統(tǒng)一，并形成共識。也正是這種共識的產(chǎn)生使得全體員工在了解教育使命和教育核心價值的前提下，自覺自愿地投身到學(xué)校的各項活動之中，并積極地影響家長和周圍的人，進而擴展和強化了學(xué)校與家長基于教育共識而產(chǎn)生的品牌聯(lián)想。
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