然而在工作中我常常發(fā)現(xiàn)，很多人不敢提問(wèn)，怕顯得自己無(wú)知，怕自己?jiǎn)柍錾祮?wèn)題，怕對(duì)方拒絕回答；更多人則不會(huì)提問(wèn)，比如看了一本書(shū)、聽(tīng)了一節(jié)課之后，大家都覺(jué)得自己懂了，沒(méi)有問(wèn)題了。但對(duì)于學(xué)習(xí)這件事來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題往往是因?yàn)槟闼伎嫉貌粔蛏钊搿?/span>

沒(méi)有問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致你在工作中原地徘徊，踏步不前；沒(méi)有問(wèn)題，就代表著你找不到進(jìn)步的空間。因?yàn)?，提?wèn)是一種深入本質(zhì)的能力。

除了做策略寫方案，對(duì)于寫文案這件事來(lái)說(shuō)也是一樣。一談到寫文案，每個(gè)人都能夠講上幾句大道理：寫文案要找洞察，要走心，要從消費(fèi)者出發(fā)，寫文案不要自嗨，要寫出消費(fèi)者的感受和體驗(yàn)……諸如此類的巴啦巴啦。

但具體文案怎么寫呢？不知道。所以說(shuō)，這些表面的大道理是沒(méi)有用的，它并沒(méi)有抓住文案的本質(zhì)所在。