培訓(xùn)學(xué)校作為培訓(xùn)行業(yè)的重要組成部分，需要確保所提供的培訓(xùn)質(zhì)量符合學(xué)員的需求、滿足學(xué)員的期望，以提高學(xué)員的滿意度和培訓(xùn)效果。因此，一套科學(xué)有效的培訓(xùn)質(zhì)量保證體系非常重要。

（一）制定培訓(xùn)規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)廣元市人力資源和社會(huì)保障局培訓(xùn)要求，我校統(tǒng)籌整合培訓(xùn)資源，加大技能提升培訓(xùn)宣傳、培訓(xùn)的力度，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、學(xué)員受益”的原則，按照十六字方針：“公平對(duì)待，合理引導(dǎo)，完善管理，搞好服務(wù)”,加快培訓(xùn)工作，促進(jìn)就業(yè)。為了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，學(xué)校創(chuàng)新培訓(xùn)模式，建立了一套較為完善的組織管理和教學(xué)管理體制，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，確定了培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)，分層次、按步驟地進(jìn)行培訓(xùn)，確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施。

（二）抓好三個(gè)落實(shí)，確保培訓(xùn)效果

1、組織責(zé)任落實(shí) 

技能提升培訓(xùn)任務(wù)重，針對(duì)性強(qiáng)，沒有強(qiáng)有力的組織管理作保障，工作將無法順利開展，也很難達(dá)到培訓(xùn)的根本目的—轉(zhuǎn)移、輸出就業(yè)。為此，我校抽調(diào)骨干人員組成專門的工作班子，確定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好專業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排、督查考核等工作?；拘纬闪私虒W(xué)、組織管理體系，為整體培訓(xùn)工作提供有效的保障。

2、校企合作、促進(jìn)就業(yè)

 通過實(shí)地考察，擇優(yōu)選擇了廣元市金順汽車物流有限公司、四川裕福吉?jiǎng)趧?wù)服務(wù)有限責(zé)任公司等企業(yè)作為校企合作實(shí)習(xí)就業(yè)基地，本著“培訓(xùn)一人，就業(yè)一人”的原則，學(xué)員通過自愿報(bào)名，造冊(cè)登記，填寫相關(guān)表冊(cè)，建立就業(yè)檔案，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，把學(xué)員的就業(yè)工作落實(shí)到位。

 3、教學(xué)質(zhì)量落實(shí)

 ①教材落實(shí)：為了保證培訓(xùn)工作能按質(zhì)、按量完成，根據(jù)所開設(shè)專業(yè)，根據(jù)學(xué)員就業(yè)需求，選擇培訓(xùn)教材（以最新出版的教材為參考，并附有教學(xué)光盤），編寫易懂、實(shí)用的教學(xué)講義和輔導(dǎo)資料。培訓(xùn)前發(fā)放到學(xué)員手中，做到人手一套，方便教學(xué)、方便復(fù)習(xí)、自學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量、鞏固了教學(xué)成果。

 ②授課教師落實(shí)：為適應(yīng)培訓(xùn)的需要，采取多種形式，由學(xué)校長(zhǎng)期在教學(xué)一線工作的優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)教學(xué)，教師做到分工明確，責(zé)任到人。每次培訓(xùn)班開班時(shí)先由校領(lǐng)導(dǎo)上好“第一堂課（國(guó)家政策講解、宣讀培訓(xùn)班制度、學(xué)員代表發(fā)言等內(nèi)容）”,讓學(xué)員知道我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)習(xí)，為提高素質(zhì)和技能而學(xué)習(xí)，為了我們以后就業(yè)而學(xué)習(xí)。再由專業(yè)授課教師，按照課程表進(jìn)行教學(xué)。要求理論講解通俗易懂，實(shí)操具體、有針對(duì)性，一看就會(huì)，達(dá)到培訓(xùn)目的。

③教學(xué)場(chǎng)所落實(shí)：教學(xué)場(chǎng)所主要包括教室和教學(xué)實(shí)踐基地兩部分，是開展培訓(xùn)的基本要素。通過統(tǒng)一的安排和布置，教學(xué)場(chǎng)地要求能容納此次培訓(xùn)的培訓(xùn)人數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況具體安排。