尊重別人就是尊重自己

　　身為70末80初的一代在工作上總是盡心盡力小心翼翼，這一切其實(shí)都源于我們這一代傳統(tǒng)的教育方式。小時(shí)候?qū)W的語(yǔ)文課本上記得有《我愛(ài)北京天安門》，如今的孩子的語(yǔ)文課本上有沒(méi)有我就不得而知了。我上學(xué)的時(shí)候很尊重師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師很尊敬也很敬畏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到老師要經(jīng)過(guò)自己面前，我們的做法則是駐足不動(dòng)等老師過(guò)來(lái)后才隨后而行?，F(xiàn)在回想起來(lái)我告訴自己的孩子，孩子笑我迂腐。也許，在如今年輕人看來(lái)我們當(dāng)時(shí)那樣做是巴結(jié)老師討好老師。其實(shí)，我們真不是那么回事。那樣做沒(méi)有什么目的性是純粹的師生關(guān)系，是內(nèi)心對(duì)自己老師的尊敬。一直到現(xiàn)在，我對(duì)所有教過(guò)我的老師都很感恩和尊敬。我們這一代在校尊敬師長(zhǎng)，在單位肯定也尊重上級(jí)。尊重不以為是怕和巴結(jié)，是內(nèi)心對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重，這也許是我們那一代人在心理上留下的印記吧。

　　工作以后，有一年快春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)出差美國(guó)。當(dāng)時(shí)我們工作十分繁忙，有些事情領(lǐng)導(dǎo)早就想好了并授權(quán)怎么處理不必請(qǐng)示他。過(guò)年那一天我用手 機(jī)給自己領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了一條拜年的短信，我這樣做沒(méi)有什么目的就是拜個(gè)年祝福一下而已。可是短信發(fā)出足足兩天沒(méi)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)，當(dāng)時(shí)心情很不爽我讀幼兒園的兒子知道后。說(shuō)我在討好自己的上司，當(dāng)時(shí)自己心里很不好受真有點(diǎn)熱臉貼上冷屁股。就在2年前，我的一個(gè)小同事給她的頂頭上司發(fā)了一條微信。微信發(fā)出一天沒(méi)見(jiàn)回復(fù)，這個(gè)00年的同事又發(fā)一條微信并截圖發(fā)到公司群里大致內(nèi)容是這樣的：你以為你是金三胖還是杰克遜，你不回我微信是你沒(méi)有素質(zhì)。本尊不巴結(jié)你，以后不和你玩了。

　　反思：大事看能力，小事看人品，從回復(fù)信息這么一件簡(jiǎn)單的小事，就能看出來(lái)一個(gè)人的人品。決定一個(gè)人能走多快的是能力，但是決定一個(gè)人能走多遠(yuǎn)的是人品，“收到”兩個(gè)字，是人品的體現(xiàn)，能夠決定一個(gè)人能走多遠(yuǎn)。但是對(duì)于發(fā)消息的人而言，寧愿要你否定的回答，也不要一片沉默，給一個(gè)明確的答復(fù)，凡事都有交待，這就是最好的人品。 作者：楊海軍