<span id="bjf3b"><mark id="bjf3b"></mark></span>
    

  • <span id="bjf3b"></span>
        

								

	


        

        

        
	    	
         
        

     
                
        
    
        
    
        		
    
        
			
        
								
        
    
        

        

        


         
        


        


        


        

        

        


         
        


        


        


        關(guān)注公眾號(hào)
        



        網(wǎng)站二維碼
        


        

        

        


         
        


        


        


        


        


            

        

                                        
                                
			
        

        




        

        

        


         
        


        


        


        
  
        點(diǎn)擊加入廣元市質(zhì)量品牌協(xié)會(huì)
        
        


        


        
	
        
		





            
	
        



        

        
    
        		
    
        
			
        
								                                
                                
			
        

        




        
  服務(wù)指南



        


        
  通知公告



        


        
  協(xié)會(huì)動(dòng)態(tài)



        


        
  品牌人物



        


        
  品牌故事



        


        
  行業(yè)資訊



        


        
  會(huì)員風(fēng)采



        


        
  今日聚焦



        


        
  品牌視點(diǎn)



        


        
  品牌管理



        


        
  愛(ài)上廣元造



        


        
  黨建園地



        


        
  網(wǎng)站首頁(yè)



        


        

 

	
        觀點(diǎn)：“家長(zhǎng)持證上崗”是段子，變成現(xiàn)實(shí)就不好笑了
        

	
	
        
		
        
	來(lái)源:光明網(wǎng)
	|
	作者:品牌廣元
	|
	發(fā)布時(shí)間: 1126天前
	|
	3804 次瀏覽


	|
	 分享到: 
	 
        
		
	
        
	        
    		
        
	
        
		
        
		
        
	
	
        

		
        
			
          在今年的珠海兩會(huì)上，有多位代表認(rèn)為，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人是家庭教育的第一責(zé)任人，建議珠海先行先試建立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，讓新婚夫妻和離婚夫妻持證“上崗”。隨后廣州珠海民政部門回應(yīng)，由于依法辦理婚姻登記是法律賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，不宜因當(dāng)事人未提交法律規(guī)定之外的證件（證明）材料而不享有辦理婚姻登記的權(quán)利。
        “家長(zhǎng)持證上崗”其實(shí)是個(gè)網(wǎng)上常見(jiàn)的段子——“一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了”。這句話的作者其實(shí)是日本推理作家伊坂幸太郎，他這句話有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)奈兜?，故而在網(wǎng)絡(luò)上的引用率很高。
        不過(guò)一個(gè)帶有哲思的文學(xué)表達(dá)，如果真落到現(xiàn)實(shí)里，可能就有點(diǎn)不像回事了，現(xiàn)實(shí)是容不下太多奇思妙想的。珠海民政部門的回應(yīng)其實(shí)已經(jīng)很到位，結(jié)婚、離婚都是公民的基本權(quán)利，沒(méi)有理由橫插一杠，加道審批考核的程序。在簡(jiǎn)政放權(quán)的語(yǔ)境下，結(jié)婚、離婚還要持證，未免也太另類了。
        而且，即便真有這種學(xué)校，也還有很多具體的問(wèn)題要解答：學(xué)校經(jīng)費(fèi)從哪來(lái)，是強(qiáng)制的還是自愿的，該不該收學(xué)費(fèi)，誰(shuí)有資格教學(xué)，如何確認(rèn)教學(xué)效果……每一個(gè)問(wèn)題都牽扯到基本的行政倫理與財(cái)稅體制。而且，正像托爾斯泰的那句“不幸的家庭各有各的不幸”，上哪找一個(gè)教材模板，應(yīng)付大千世界、蕓蕓眾生的酸甜苦辣、悲歡離合？
        當(dāng)然，家庭教育缺失導(dǎo)致的問(wèn)題確實(shí)也不少，青少年的心理問(wèn)題也值得關(guān)注。但是，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，最需要的其實(shí)是科學(xué)與實(shí)證的態(tài)度。就好像前不久有地方摸排青少年心理健康狀況，卻問(wèn)出了“為了自殺，你的準(zhǔn)備行動(dòng)完成得怎么樣”這樣的問(wèn)題，這種粗糙且形式主義的“關(guān)心”，又有什么用呢？
        平心而論，現(xiàn)在大多數(shù)家庭并不缺乏“受教育”的機(jī)會(huì)。子女教育已經(jīng)是最受關(guān)注的社會(huì)議題之一了，家長(zhǎng)為了孩子，從懷孕到上學(xué)，各種知識(shí)學(xué)得不可謂不多。從那些“咆哮父母”的短視頻就能看到，多少家長(zhǎng)教育孩子不僅嘔心瀝血，而且還讓那些沉睡已久的數(shù)學(xué)基因、物理基因再度被激活，把早就還給老師的知識(shí)又拿了回來(lái)。整體上看，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育，真的是一無(wú)所知或是麻木不仁嗎？
        只有精準(zhǔn)的政策才是有意義的。當(dāng)然有家長(zhǎng)不會(huì)“當(dāng)家長(zhǎng)”，也產(chǎn)生了一些社會(huì)問(wèn)題。那么就應(yīng)該定量分析，這樣的家庭占比有多大？集中在什么年齡段？家庭情況包括收入、學(xué)歷等大多是怎么樣的？他們最需要什么樣的支持？如果不先理清楚這些問(wèn)題，而以極大的代價(jià)讓所有家長(zhǎng)陪學(xué)，能不能保證資源不被浪費(fèi)以及實(shí)現(xiàn)政策初衷，要打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
        今年10月23日，家庭教育促進(jìn)法頒布，從立法層面明確了家庭責(zé)任。其中提到，國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。可見(jiàn)，國(guó)家層面與家庭教育的關(guān)系，更多是支持與保障，因此通過(guò)政策去推動(dòng)家庭教育，還是應(yīng)當(dāng)從機(jī)制方面著手。
                      
        
		
        

	
        
      
		
	
        



        


        
		
    



        





            
        
     
        	


        





 

	  
	


 
  

	
					
			
	
 
	



少妇水多多无码92午夜福利_欧美性爱一区二区_丝袜国偷自产中文字幕在线_亚洲中文在线码日本
国产精品免费观着
久久九九精品一区二区
最新看片国产精品免费在线


        

        <span id="bjf3b"><mark id="bjf3b"></mark></span>
        

      2. <span id="bjf3b"></span>