為解決孩子記單詞和發(fā)音不準(zhǔn)問題，她購(gòu)買了自然拼讀方法教程。2014年開始，肖筱頡在縣、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)論文評(píng)比中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為縣級(jí)質(zhì)量考核優(yōu)秀教師和“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。她教的兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)，成績(jī)?cè)谌h同年級(jí)中名列前茅。
       以記者身份采訪“水哥”
       在培訓(xùn)間隙，肖筱頡還有幸成為全體獲獎(jiǎng)教師代表，臨時(shí)客串記者，采訪畢業(yè)于清華大學(xué)，因參加《最強(qiáng)大腦》顯露超強(qiáng)觀察力而出名的水哥—王昱珩。3小時(shí)里，她跟水哥面對(duì)面，聊到一些實(shí)際工作中遇到的不可愛不可欺不可待的事情該怎么辦時(shí)，王昱珩告訴她要做自己。這讓她倍受鼓舞。
       “我知道自己不能決定他們的未來，但我想盡我所能，幫他們打開一扇窗。我把他們看成一朵一朵的花兒，我堅(jiān)信不管早開還是晚開，他們?cè)缤矶紩?huì)開?！睂?duì)于今后，1991年生的肖筱頡說，不忘初心，只想安靜純粹地教書，讓更多學(xué)生愛上她的課。
    （記者 管寒冰）

劉三訓(xùn)  受訪者供圖

       朝天曾家中學(xué)語(yǔ)文教師劉三訓(xùn)： 
       用自己微弱的光照亮孩子希望之路
       劉三訓(xùn)生于1969年4月，1984年開始教書，現(xiàn)任朝天區(qū)曾家中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。因熱愛三尺講臺(tái)，把滿腔青春熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育35年，先后被評(píng)為市級(jí)骨干教師、四川省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。2019年1月，被評(píng)為“四川省首屆最美鄉(xiāng)村教師”。
       堅(jiān)守村小16年成績(jī)居片區(qū)榜首
       1984年，15歲的劉三訓(xùn)，初中畢業(yè)就當(dāng)上汪家鄉(xiāng)協(xié)議村小學(xué)的民辦教師，擔(dān)任復(fù)式班包班教學(xué)，每節(jié)課都要兼顧兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，他一干就是16年。
       才教書時(shí)，他接手的是一、三年級(jí)，近50名孩子坐在簡(jiǎn)陋的課桌前，穿著破舊衣服，卻掩不住對(duì)知識(shí)的渴求。此情景讓還有些懵懂的劉老師心頭一酸，險(xiǎn)些掉下眼淚。這件事深深擊中劉老師的心，他第一次意識(shí)到，只有教育和知識(shí)，才能改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌和孩子們的未來。此后，他全身心投入教學(xué)。在他和學(xué)生的共同努力下，三年后的小學(xué)升學(xué)考試，升學(xué)率獲曾家片區(qū)第一名。在隨后的十多年里，他的教學(xué)成績(jī)連續(xù)高居片區(qū)榜首，贏得廣泛贊譽(yù)。