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        激情著華章 匠心繡夢想 ——記廣元市技能大師工作室領辦人甘小平
        來源:廣元日報 | 作者:品牌廣元 | 發(fā)布時間: 2082天前 | 4823 次瀏覽 | 分享到:

         

        甘小平帶學生實習


            記者 楊霞

            “一個人的生命是有限的,作為一名教師,把有限的生命融入常青的、偉大的、輝煌的教育事業(yè)中,我覺得此生有幸。”這是廣元職高教師甘小平矢志不渝的教育理念。

            “黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋?!?0年來,甘小平在平凡的工作崗位上,用自己的智慧與激情,不懈地追求著教育的幸福境界,成就了一份讓人感動的職教事業(yè),譜寫了一曲教書育人的奮進之歌!

            教書育人的排頭兵

            1996年,甘小平從巴中的偏僻山村考入成都紡織高等??茖W校,憑著知識改變命運的信念,他發(fā)奮讀書,成績出類拔萃。

            大學畢業(yè)時,廣州一家外資公司欲高薪騁他。這時,其舅舅勸他加盟廣元輕化技校(廣元職高前身),該校正求賢若渴,最終甘小平在廣元扎根,成為該校服裝專業(yè)的創(chuàng)建人。

            “當時,學校坐落在半坡上,校舍陳舊、設施簡陋,只有2個專業(yè),70多名學生,被家長們稱為廣元最寒酸的學校,工作苦、累、難、雜,但我既然來了,就要追求更高、做到最好?!备市∑交貞浀?。

            如今,廣元職高擁有教師200人,學生3000余人,10個專業(yè)(其中國家級重點專業(yè)3個,省級重點專業(yè)2個,市級重點專業(yè)5個),被命名為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?!?。

            1999年10月,學校派甘小平和另外兩位老師到成都購買縫紉機,因饑餓和勞累,嚴重脫水的他突然暈倒在商店柜臺上,胸前還被劃了一道口子,兩位老師趕緊把他送到醫(yī)院,輸了6瓶液才緩過神來。

            次年11月,甘小平帶學生到服裝一廠實習,期間,他在巴中的弟弟突然病故,家里連續(xù)給他打了20多個電話,要他回去奔喪,但他把悲痛埋在心里,仍然堅持工作,沒有向任何人提起。

            20年來,甘小平培養(yǎng)了2000余名學生,在省技能大賽上獲二等獎8人次,三等獎17人次;在市技能大賽上獲一等獎6人次。學生周艷芳成為擁有資產上千萬的新疆克拉瑪依市西風塘酒店董事長,學生蘭春琳不僅是影視演員,還獲得了國際旅游小姐中國廣東總決賽季軍,并有10多名學生到日本等國就業(yè)。

            創(chuàng)新發(fā)展的先行者

            甘小平常說:“讓每一位學生學會做人、學會做事、學會學習,把學生培養(yǎng)成視野寬闊、志向高遠和誠實守信的新型技能人才。”

            他致力于理論創(chuàng)新。形成了《市場需求調研報告》《人才培養(yǎng)方案》《專業(yè)教學標準》等一批研究成果,先后在國家和省級刊物上發(fā)表專業(yè)學術論文10多篇;主持(參研)省級課題2個;主編教材2本;參研教材4本;主持2門精品課程建設;榮獲省市教育發(fā)展改革研究優(yōu)秀成果獎2個。

            他致力于專業(yè)創(chuàng)新。為學校服裝專業(yè)的發(fā)展傾注了大量心血,使之從無到有、由弱到強,被命名為國家級重點專業(yè),先后與成都紡織專科學校、綿陽職業(yè)技術學校達成合作協議,培養(yǎng)了近3000名技能人才進入對口企業(yè)或高校。

            他致力于培養(yǎng)創(chuàng)新。先后與藍天、鳳源、名仕達等一批服裝企業(yè)建立了校企合作關系,形成了“訂單引領,產學五結合”培養(yǎng)模式,完成了1000余人的扶貧培訓、勞動力轉移培訓、下崗職工再就業(yè)培訓等。

            從教以來,甘小平先后獲“四川最美服裝人物”“廣元市名師”“廣元市第八屆技能拔尖人才”“廣元市技能大師”“廣元市模范班主任”等,所帶班級獲教育部“全國先進班集體”。

            作為高層人才,甘小平先后任廣元職高專業(yè)高級教師、技師,廣元市甘小平技能大師工作室領辦人、名室工作室主持人、西南紡織服裝聯盟常務理事、四川省服裝(服飾)行業(yè)協會理事、四川省輕紡食品類教指委副主任、廣元市職成教學會輕紡食品類專業(yè)委員會主任。

            產教融合的領頭雁

            “要把學校辦成集人才培養(yǎng)、科學研究、科技服務為一體的產業(yè)性經營實體,必須走產教融合,校企合作之路?!备市∑秸f。

            多年來,甘小平采用“5+1+1+1”的校企合作模式,走“工學結合,知行合一”之路,協辦了廣元市雅致服裝有限公司,在學校設立了服裝加工生產線。2016年,雅致服裝公司年產值達320萬元。

            甘小平以技能大師工作室為依托,配套了“一剪設計室”,從服裝設計、打版、裁剪、制作、整燙等技術,到企業(yè)營銷、經營管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè),學生不出校門就可以成為服裝設計、制作與經營的“準員工”。

            為了培養(yǎng)學生的社會適應能力,甘小平建立了“服裝設計與工藝專業(yè)出國精英班”“廣元市服裝設計與工藝專業(yè)產學教一體化實訓基地”,獲“四川服裝行業(yè)發(fā)展推動學校”“四川服裝行業(yè)人才培養(yǎng)最佳單位”。

            2016年5月14日,省人大常委會調研組高度評價了廣元職高產教融合工作,勉勵甘小平做出成績,形成特色。

            2018年10月1日,德國朗茨胡特市職業(yè)繼續(xù)教育中心相關負責人一行到廣元職高參觀考察,對精美的中國元素服裝表示非常欣賞。

            甘小平說:“這都是我工作的無限動力和幸福源泉?!?

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