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廣元工匠：郭思平讓愛與智慧伴隨孩子美的一生
來源:廣元日報(bào)
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作者:品牌廣元
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發(fā)布時(shí)間: 2062天前
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讓愛與智慧伴隨孩子美的一生
——記市首屆“最美鄉(xiāng)村學(xué)校校長”、利州區(qū)寶輪三小黨支部書記 、校長郭思平
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書法教學(xué)示范 |
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| 和孩子們一起閱讀 |
母劍勇記者汪江婷
“寶輪三小是一所公辦農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校。作為鄉(xiāng)村教育人，我們責(zé)任重大、使命光榮。辦好‘小而美、小而優(yōu)’的美麗鄉(xiāng)村小學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)?！?018年12月11日，利州區(qū)寶輪三小承擔(dān)了全省教育信息化現(xiàn)場會參觀活動(dòng)任務(wù)，活動(dòng)上，該校黨支部書記、校長郭思平的話語堅(jiān)定而自信，眉宇間更閃爍著對鄉(xiāng)村教育未來的美好憧憬。
省教育廳、各地市州相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各縣區(qū)教育負(fù)責(zé)人一行，一邊聽著郭思平的介紹，一邊參觀該?；狙谟?、干凈明亮的美麗校園。展板上展示的100多幅學(xué)生書法作品以及20多幅教師書畫作品，無不彰顯出該校藝術(shù)教育的成果。
“讓愛與智慧伴隨孩子美的一生?！边@是郭思平的教育愿景，他帶領(lǐng)教師們執(zhí)著追逐，用心創(chuàng)辦美麗鄉(xiāng)村學(xué)校。
帶領(lǐng)教師冒雨排水用愛與責(zé)任守護(hù)美麗校園
“以誠待人、以制度管人”，郭思平注重學(xué)校班子建設(shè)，逐步構(gòu)建起一個(gè)講正氣、講團(tuán)結(jié)、講民主、講奉獻(xiàn)、重實(shí)績的學(xué)校班子隊(duì)伍。他深受教師們的尊敬和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號召力。
多年來，作為校長，郭思平要求教師做到的，首先自己做到；教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，為了學(xué)生的安全，為了環(huán)境的整潔與亮麗，他每天都會抽時(shí)間到校園內(nèi)巡視。值日教師在郭思平的影響下,也都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)工作。
2017年暑假的一天，當(dāng)?shù)厣胶楸┌l(fā)，校園多處積水嚴(yán)重。郭思平與值班教師、保安打著雨傘排水，查看險(xiǎn)情，還不時(shí)給其他教師打電話詢問家中的災(zāi)情，令教師們感動(dòng)不已。許多個(gè)節(jié)假日，郭思平都放棄休息，在校加班加點(diǎn)工作。教師們看到這些場景，心生敬佩，工作的積極性、主動(dòng)性也就更高了。
創(chuàng)新打造美書廣場用傳統(tǒng)文化滋潤心靈
面對專業(yè)師資缺乏、生源基礎(chǔ)薄弱的困境，郭思平多次召開行政會議和教職工會議，商討學(xué)校發(fā)展策略。提出要“增強(qiáng)素質(zhì)”，鼓勵(lì)教師們外出到北京、南京、濟(jì)南、成都等地學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極參加市、區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，積極組織開展校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修，為教師們的專業(yè)成長鋪路。
郭思平一心想把學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的“活的陣地”。在環(huán)境打造方面，該校用7種文字雕刻了不同歷史時(shí)期最杰出書法家的13個(gè)“美”字和8個(gè)“書”字，精心打造學(xué)校的美書廣場，建設(shè)以書法發(fā)展史為主要內(nèi)容的文化墻。教學(xué)樓的走廊、教室，以歷代書法名帖、師生書畫裝點(diǎn)，讓師生一走進(jìn)校園就能受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。
積極開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
擔(dān)任鄉(xiāng)村校長13年間，郭思平始終堅(jiān)持“學(xué)校教育應(yīng)在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在特色上做文章”的理念，借助“智慧廣元”建設(shè)和微型聯(lián)盟工作平臺，開設(shè)了CCTALK網(wǎng)絡(luò)課堂、同步課堂、信息化美育課堂、智慧課堂，使得學(xué)校信息化特色教育亮點(diǎn)紛呈。
郭思平不僅為五、六年級學(xué)生上書法課，還借用休息時(shí)間為教師們講解怎樣提高書法水平。目前，教師袁生澤、徐紅梅、楊玉倫已成為該校書法教學(xué)的骨干力量。課外活動(dòng)時(shí)間，郭思平總會來到學(xué)生們中間，拿起筆，邊示范邊講解習(xí)字要領(lǐng)。鄉(xiāng)土課程實(shí)踐活動(dòng)上，他帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)校外的山林田地，觀察、記錄，興致勃勃、滿載而歸……郭思平用心、用愛做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。
近年來，學(xué)校特色發(fā)展成效逐漸彰顯，先后被評為“省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”、市“教育信息化建設(shè)先進(jìn)單位”等。省市多家媒體對該校書法特色教育進(jìn)行了專題報(bào)道。
面對學(xué)校取得的一系列成績，郭思平說：“要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的美好愿景，需要我們鄉(xiāng)村教育人同心同德，奮然前行，共同為孩子們美好的一生奠基。追夢永遠(yuǎn)在路上！”
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