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        探尋廣元市朝天區(qū)麻柳刺繡傳承發(fā)展之路
        

	
	
        
		
        
	來源:廣元新聞網(wǎng)
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	作者:品牌廣元
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	發(fā)布時間: 893天前
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        “刺”破傳承困境 “繡”出美好生活
        ——探尋廣元市朝天區(qū)麻柳刺繡傳承發(fā)展之路
        廣元新聞網(wǎng)訊（劉旭）廣元市朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)東連巴山，北接秦嶺，有著豐富的地理民俗文化資源和獨(dú)特的鄉(xiāng)土人情。先民們在勤勞、樸實(shí)的勞動生活中創(chuàng)造并遺留了麻柳刺繡。其繡工針線綿密，構(gòu)思巧妙獨(dú)到，線條粗獷又不失細(xì)膩，深受廣大群眾喜愛。
        上世紀(jì)八九十年代，由于現(xiàn)代文化、外來文化和市場經(jīng)濟(jì)的沖擊等因素，麻柳刺繡曾一度沒落。近年來，隨著麻柳刺繡的不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，這一技藝煥發(fā)出新的生機(jī)。那么，朝天區(qū)是如何破解傳承難題的呢？日前，記者前往麻柳鄉(xiāng)一探究竟。
        難以延續(xù)  刺繡傳承遇困境
        “端起荷包繡一針，一繡天上五色云，寅時下雨卯時晴……”剛走進(jìn)麻柳鄉(xiāng)刺繡廣場，就聽到麻柳刺繡傳習(xí)所里傳來優(yōu)美動聽的《十繡荷包》山歌。尋聲而去，記者看到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麻柳刺繡傳承人張菊花正和幾名繡女一起繡荷包。理線、穿針、落針……繡女們手腕翻轉(zhuǎn)，絲線在她們手中若行云流水。
        游客在麻柳刺繡館了解文創(chuàng)產(chǎn)品情況。
        游客在麻柳刺繡館了解文創(chuàng)產(chǎn)品情況。
        “麻柳刺繡是麻柳姑娘必須掌握的一門技藝?！睆埦栈ㄕf，麻柳刺繡與其它刺繡最大的區(qū)別在于圖案花樣眾多，所繡圖案或愛情幸福，或吉祥如意，或勤勞勇敢，或耕種打獵，或娛樂舞蹈，或花鳥蟲魚，包含有大量民族傳統(tǒng)的吉祥寓意。
        也正因如此，麻柳刺繡與當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活聯(lián)系緊密，不僅是老百姓的生活必需品，也是定情信物和嫁妝。女孩要是相中哪家男孩了，就會送他扎花鞋墊作為“信物”；男方家有多少人，女孩在出閣前就得繡多少雙鞋墊、多少雙鞋，叫“繡嫁妝”。
        千百年來，麻柳刺繡就這樣一代代傳承下來。然而，上世紀(jì)八九十年代，這一傳統(tǒng)技藝逐漸走向衰落。1984年，麻柳鄉(xiāng)3000多名婦女中善刺繡的有1300多人。而現(xiàn)在，在政府的大力扶持下，能刺繡者也僅有500人左右。
        保護(hù)，迫在眉睫。2008年6月，麻柳刺繡入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2012年，麻柳刺繡成為國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品；2018年5月，麻柳刺繡被列為首批國家傳統(tǒng)工藝振興目錄。
        匠心堅守  傳統(tǒng)技藝薪火傳
        漫步麻柳刺繡傳習(xí)所，里面擺放著許多刺繡作品，綿密的線條配以鮮明的色彩，栩栩如生?！奥榱汤C各類裝飾設(shè)樣千變?nèi)f化，色彩對比強(qiáng)烈，鄉(xiāng)土氣息濃厚?！睆埦栈ń榻B，繡法主要以繡花、挑繡為主，共有架花、扎花、游花等8種繡法組成，因而產(chǎn)生既絢麗又純樸的藝術(shù)效果。
        繡女們共同繡作品。
        繡女們共同繡作品。
        令人驚奇的是，姑娘巧手刺繡時，飛針走線不用底稿，花樣圖案在心中，全憑數(shù)絲線便能夠繡出栩栩如生的作品。在張菊花的記憶里，她的祖輩們，白天到地里出工，晚上回到家才能忙里偷得一時閑，在一盞昏黃的煤油燈下，開始刺繡。正是這樣一針一線，精巧的刺繡技藝才得以薪火相傳。
        如今，麻柳刺繡雖然不是每一個麻柳姑娘都會，但還是有很多像張菊花一樣匠心傳承的繡女：今年40多歲的王貴英十分喜愛刺繡，不管是在外地務(wù)工，還是回到家里，只要有空，她就拿起針線繡，如今已是市級傳承人；繡了40多年的王子秀，即便眼睛近視，依然愛好，常常和繡女們一起交流探討……目前，麻柳刺繡有區(qū)級以上傳承人12人。
        為了將麻柳刺繡傳承下去，張菊花還和繡女們不斷探究和創(chuàng)新，在繼承傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上不斷完善刺繡技藝?！八囆g(shù)的道路雖然艱辛，但我從來沒有想過放棄，希望把這門技藝傳承下去?！睆膹埦栈ㄌ耢o的面容和溫軟的話語里，分明感受到這位農(nóng)村婦女身上有一種植根于骨血的堅守。
        傳藝育人  培養(yǎng)刺繡接班人
        “我再三給大家強(qiáng)調(diào)啊，下針要穩(wěn)，針腳要勻，一口吃不了胖子，一針也繡不成作品……”不久前，在朝天職業(yè)中學(xué)的刺繡課堂上，張菊花一手拿著示范的刺繡材料，一邊給同學(xué)強(qiáng)調(diào)刺繡要領(lǐng)。
        臺下的學(xué)生認(rèn)真地聽著講，并按照老師的示范來操作。有時候張菊花會帶上自己的刺繡成品在課堂上給學(xué)生呈現(xiàn)、講解，扎實(shí)的刺繡功底迎來學(xué)生的贊美。一堂45分鐘的課常常讓同學(xué)們意猶未盡。下課前，張菊花還不忘叮囑學(xué)生課后練習(xí)，并布置課后作業(yè)。
        早在2003年，朝天區(qū)便將麻柳刺繡納入當(dāng)?shù)貙W(xué)校課程，教授麻柳刺繡基本技法，傳授麻柳刺繡文化?！拔覀儾扇∽寕鞒腥俗哌M(jìn)課堂的方式，通過課堂教學(xué)、展示交流等教學(xué)模式，為學(xué)生學(xué)習(xí)麻柳刺繡搭建雙師平臺，讓傳承真正落到實(shí)地?！背靺^(qū)文旅體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過這樣的師徒制方式，讓麻柳刺繡技藝在學(xué)生間開花結(jié)果。
        除了走進(jìn)課堂，朝天區(qū)還通過農(nóng)民夜校、特色技能班等組織當(dāng)?shù)貗D女學(xué)習(xí)麻柳刺繡。2012年，黃維林從外地嫁到麻柳鄉(xiāng)，看到麻柳刺繡后十分喜歡。為此，她就通過特色技能班學(xué)習(xí)，并在張菊花的帶領(lǐng)下，加入到學(xué)習(xí)麻柳刺繡的隊伍。心靈手巧的黃維林僅用一年時間，便實(shí)現(xiàn)了從幫老師穿針引線到單獨(dú)完成繡品的轉(zhuǎn)變。
        麻柳刺繡傳承人張菊花繡的作品。
        麻柳刺繡傳承人張菊花繡的作品。
        傳藝育人，是傳承發(fā)展麻柳刺繡的重要途徑。讓人欣慰的是，繡女們匠心傳承的決心和毅力正潛移默化地影響著周邊人?！拔遗畠禾貏e喜歡刺繡?！痹趶埦栈ǖ挠绊懴?，她21歲的大女兒如今也是刺繡能手。她相信，在大家的共同努力下，麻柳刺繡這一古老的民間藝術(shù)一定會世世代代傳承、延續(xù)下去，綻放出奪目的光彩。
        “文創(chuàng)+刺繡”  走出發(fā)展新路徑
        仲夏時節(jié)，正是曾家山的旅游旺季?！疤每戳耍乙I一個。”“老板，可以教我怎么繡不？”……在曾家鎮(zhèn)漢王老街麻柳刺繡館里，衣服、錢包、筆記本等精美的麻柳刺繡文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了過往游客，大家紛紛選購，或是欣賞。很多來自外地的游客，更是留下聯(lián)系方式，以便今后聯(lián)系。
        麻柳刺繡一直有名，且受人歡迎。張菊花記得，上世紀(jì)八十年代，有一家專門做新加坡出口生意的工廠聽說麻柳刺繡后，翻山越嶺跑到山里來找她們繡出口產(chǎn)品，也有人專門找她繡掛畫等收藏品，“一幅要賣好幾千元，甚至上萬元呢?！钡?，由于產(chǎn)品價格高昂、單一等因素，難以讓大眾都能接受。
        如何破解這一尷尬局面？近年來，在朝天區(qū)相關(guān)部門的推動下，張菊花和當(dāng)?shù)仄渌麄鞒腥?，開始了麻柳刺繡的文創(chuàng)之旅。繡娘們用布做成杯墊，在上面繡上花朵；買來白色的麻布錢包，繡上青花；獅子滾繡球、老鼠嫁女等民間圖案，經(jīng)過抽象簡化、夸張變形，成為桌布上極富藝術(shù)美感，又可慢慢品味的裝飾……其產(chǎn)品涉及到生活的方方面面。
        功夫不負(fù)有心人。獨(dú)特、時尚、精美的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓越來越多的人對刺繡文化產(chǎn)生了濃厚興趣。為此，朝天區(qū)不斷延長麻柳刺繡產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大銷售渠道，在曾家山漢王老街、皇澤寺、明月峽等景區(qū)設(shè)立麻柳刺繡銷售點(diǎn)；同時，成立虞美人麻柳刺繡協(xié)會，采用“公司+專合社+農(nóng)戶”經(jīng)營模式，發(fā)展會員400余人，遍及5 個村(社區(qū))及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社。

                      
        
		
        

	
        
  		
	
        



        


        
		
    



        





            
        
     
        	


        





 

	  
	


 
  

	
					
			
	
 
	



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