加強(qiáng)招生計劃管理。各地要按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展，普及高中階段教育。加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理，學(xué)校按照核定辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行年度招生計劃，不得無計劃招生和超計劃招生、提前招生。起始年級不得出現(xiàn)超過55人大班額。省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計劃的50%以上要合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況。

　　做好中考組織管理。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定中考時間，原則上應(yīng)安排在高考后進(jìn)行。要深入推進(jìn)中考改革，突出素質(zhì)教育導(dǎo)向，堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，不得制定考試大綱，努力提高命題水平。根據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定保留的加分項目，要嚴(yán)控加分分值，健全考生加分資格審核公示制度，接受社會監(jiān)督。

　　此外，《通知》就嚴(yán)格招生入學(xué)工作紀(jì)律、全面加強(qiáng)政府辦學(xué)職責(zé)等方面進(jìn)行了明確。

 【新聞多一點(diǎn)】對于公辦、民辦同步招生應(yīng)該如何理解？官方解讀如下：

　　1、《通知》出臺的背景依據(jù)是什么？

　　近年來，我省每年都會出臺專門的普通中小學(xué)招生入學(xué)文件，今年出臺的《通知》還有其特殊背景，就是要深入貫徹落實中央26號文件及全國基礎(chǔ)教育工作會議有關(guān)精神要求。去年6月出臺的中央26號文件明確提出“推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋”“嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機(jī)錄取?！薄肮k、民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生”。去年召開的全國基礎(chǔ)教育工作會議強(qiáng)調(diào)，要正確處理好公辦教育與民辦教育的關(guān)系，堅持公辦、民辦學(xué)校一視同仁、公平發(fā)展、互不享有招生特權(quán)的原則。

　　2、《通知》在建立健全中小學(xué)招生制度方面總體考慮是什么？

　　一是確保中央決策要求落實落地，中央26號文件對普通中小學(xué)招生入學(xué)的基本政策已做了明確規(guī)定，《通知》的主要任務(wù)就是堅決貫徹中央文件精神，切實提高政治站位，維護(hù)中小學(xué)招生入學(xué)良好生態(tài)，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造有利的制度和社會環(huán)境。

　　二是堅持依法行政，嚴(yán)格落實《教育法》《義務(wù)教育法》等法律規(guī)定，切實保障義務(wù)教育適齡兒童、少年免試入學(xué)；地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)；推進(jìn)常住人口義務(wù)教育全覆蓋，堅決防止失輟學(xué)。