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成都“雙減”減什么？怎么減？熱點(diǎn)答疑→
來源:廣元新聞網(wǎng)
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作者:品牌廣元
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發(fā)布時(shí)間: 1196天前
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培訓(xùn)行為有規(guī)定。嚴(yán)禁超綱超標(biāo)超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤，教材使用、教師講授都必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
收費(fèi)有監(jiān)督。要將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理，收費(fèi)要公開透明。
12、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些事項(xiàng)?
證照齊全是關(guān)鍵。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證書》或《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。
教師資質(zhì)要看清。培訓(xùn)教員要持有與教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的《教師資格證》《教練員證》《社會(huì)體育指導(dǎo)員證》《藝體輔導(dǎo)員證》或相關(guān)專業(yè)技能資格證。外籍教師應(yīng)持有《外國(guó)人工作許可證》、工作類居留證件及相關(guān)外教資質(zhì)。
收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)一致。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取或變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月的費(fèi)用。
13、對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么新要求?
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入更嚴(yán)格，各區(qū)(市)縣不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得從事學(xué)科類培訓(xùn)?，F(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要重新審核登記，統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。
14、在支持教培機(jī)構(gòu)從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗就業(yè)方面將有哪些舉措?
人社部門將建立政府、市場(chǎng)、機(jī)構(gòu)協(xié)同工作體系，統(tǒng)籌發(fā)揮發(fā)揮政府和市場(chǎng)作用，全力支持教培機(jī)構(gòu)從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗就業(yè)，具體措施包括：建立教培機(jī)構(gòu)從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗就業(yè)意愿信息收集機(jī)制、加大崗位收集和信息發(fā)布機(jī)制，開展專項(xiàng)招聘活動(dòng)、發(fā)揮經(jīng)營(yíng)性人力資源機(jī)構(gòu)作用、搭建供需對(duì)接平臺(tái)，廣泛開展有針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、提升轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力，對(duì)符合條件的給予靈活就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和小額擔(dān)保貸款、支持自主創(chuàng)業(yè)。
15.“雙減”實(shí)施后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
“雙減”政策落地，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的精神負(fù)擔(dān)。但作為孩子的父母，減負(fù)不代表減輕肩上的責(zé)任。
作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人。為此，教育部發(fā)文提出，家長(zhǎng)要有意識(shí)擔(dān)當(dāng)、角色擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)擔(dān)當(dāng)。有關(guān)教育專家建議家長(zhǎng)要：
1.多學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)理解“雙減”政策的意義，學(xué)習(xí)了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教育的新思想新方法，增強(qiáng)教育的理性和科學(xué)性。避免隨意或過度為學(xué)生安排校外培訓(xùn)，給學(xué)生造成過重校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
2.多溝通。 與孩子、教師、學(xué)校保持暢達(dá)、良性的溝通狀態(tài)，盡量避免認(rèn)知不協(xié)同、信息不對(duì)稱造成家庭教育的負(fù)面影響。
3.多陪伴。 多嚴(yán)格要求自己，對(duì)孩子多鼓勵(lì)多信任多陪伴，以自己良好的心態(tài)和生活工作習(xí)慣，去影響孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、幸福生活。
來源 | 成都市教育局
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