“一等獎！一等獎！”春天在2月啟程，捎來了令人歡喜的好消息。

蒼溪縣城郊中學高三學生王涵和高二學生馬宏奎參加2023世界機器人大賽總決賽——青少年機器人設(shè)計大賽，在Super AI超級軌跡賽項中榮獲一等獎，用時僅125秒。

首次參賽即獲獎。成績的取得，得益于學生們堅持不懈的訓練，老師們專業(yè)耐心的指導，學校持續(xù)有力的支持……“進一步加強科學教育”，正逐漸成為這所山區(qū)中學在教育提質(zhì)過程中打造的一張靚麗名片，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了更多可能。

在新時代昂揚奮進的洪流中，以教育之強夯實國家富強之基。偏居川北一隅的廣元，在加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強市的征途中創(chuàng)新開拓、蹄疾步穩(wěn)。3月7日，記者走進城郊中學，深入挖掘山區(qū)學生能夠勇奪比賽一等獎的緣由。

從“零基礎(chǔ)”到勇奪第一

不只是獲獎 還找到夢想的方向

一臺外形與挖掘機有幾分相似的工程機器人，在城郊中學創(chuàng)客教室機器人模擬區(qū)，時而快速疾走、行動自如，時而伸出“手臂”，移動完成耀晶科學實驗，時而轉(zhuǎn)動齒輪，操控航天飛船模型直立……

當天中午，王涵和馬宏奎在創(chuàng)客教室，向記者展示機器人的各項技能。“這是我們自己制作的機器人?！彼麄兏髯阅弥粋€長約15厘米、寬約20厘米，灰白相間的機器人，給記者介紹道：“先組裝機器人，再進行編程，最后讓機器人在飛行航道模擬地圖上完成任務(wù)。”

在教室內(nèi)，兩名學生配合默契，一起研究如何優(yōu)化編程，加快機器人完成任務(wù)的速度。默契，是他們在繁重的學業(yè)中抽出時間，從零基礎(chǔ)學習到參加市級比賽、省級比賽和國家比賽的一次次實戰(zhàn)中形成的，更是在無數(shù)次機器人嘗試任務(wù)過程中凝練的。正如王涵所說，他們是為了同一個目標奮斗的好兄弟。

“不只是獲獎，我們還找到了未來夢想的方向，以后求學、工作，我們都會朝著這個方向努力！”談到學習機器人編程的最大收獲時，王涵和馬宏奎明亮的話語中流露出對機器人研發(fā)領(lǐng)域的渴望。

一年前，王涵和馬宏奎抱著試一試的心態(tài)，加入學校創(chuàng)客團隊。“一開始學習非常難，圖形化編程需要掌握的知識點很多，操控機器人也必須精準，常常兩三天才能完成一個任務(wù)。但老師給予了我們足夠的信任和鼓勵，一咬牙就堅持下來了，還養(yǎng)成了愛思考愛鉆研的習慣，讀書學習也更有信心了?！蓖鹾t腆中帶著些許驕傲。

馬宏奎在獲獎第一時間，通過老師的手機把好消息告訴了在外務(wù)工的父母?！八麄兒芨吲d，一個勁兒地夸我，叮囑我繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。”馬宏奎說，訓練的苦，在那一刻變成了甜。

馬宏奎的家在蒼溪縣河地鎮(zhèn)河龍馬村三組，那里山清水秀，距縣城卻有80多公里，山路蜿蜒，坐車要2個多小時，他自小跟隨年邁的爺爺、奶奶生活。得知學校要組建創(chuàng)客社團，他很激動：“以前只在網(wǎng)絡(luò)上看過，對機器人很好奇，我就主動報名了！”