四川在線消息(記者 李丹)自2月17日四川各高校開(kāi)啟線上教學(xué)以來(lái)，截至3月4日，全省共有48所普通本科高校開(kāi)啟了線上教學(xué)，另外3所也將于3月9日前后陸續(xù)開(kāi)課。全省普通本科高校累計(jì)開(kāi)設(shè)線上課程23519門，在線教學(xué)教師19889名，在線學(xué)習(xí)學(xué)生428余萬(wàn)人次，學(xué)生到課率94.3%，學(xué)生在線學(xué)習(xí)滿意率平均達(dá)到94%。

       新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，四川省教育廳按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，積極指導(dǎo)普通本科高校穩(wěn)步推進(jìn)在線教學(xué)工作。各普通本科高校堅(jiān)持一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)工作，創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注邊遠(yuǎn)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋，保證了在線教學(xué)有序有力開(kāi)展。

      高校教師們更廣泛投入到信息化教學(xué)中

      西華大學(xué)食品與生物工程學(xué)院車振明老師已經(jīng)60歲了，以前看到其他教師用“云班級(jí)”“雨課堂”輔助教學(xué)，線下線上互動(dòng)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得耳目一新，很是羨慕。這次疫情到來(lái)，要求他必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。

      接到學(xué)院通知后，車振明老師加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，觀摩了數(shù)十個(gè)兄弟院校的課程網(wǎng)站，選擇了超星教學(xué)平臺(tái)，建立了網(wǎng)上課程，上傳了教學(xué)資料，試錄了教學(xué)短視頻，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，做好了網(wǎng)上開(kāi)課的一切準(zhǔn)備。為彌補(bǔ)首次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足帶來(lái)的影響，他和同學(xué)們建立了QQ群和微信群，隨時(shí)隨地保持互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)效果。

      四川音樂(lè)學(xué)院流行音樂(lè)學(xué)院魏淶老師是一名流行演唱專業(yè)課教師，鑒于表演類專業(yè)的特殊性，平時(shí)的行課方式都是采用一對(duì)一、和學(xué)生面對(duì)面的小課形式。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)以線上教學(xué)方式開(kāi)展授課。

      而在線教學(xué)3天后，他卻發(fā)現(xiàn)通過(guò)釘釘和全民K歌兩個(gè)APP的使用，既保證了學(xué)生上課的時(shí)效性和統(tǒng)一管理性，又保證了教師音頻監(jiān)聽(tīng)的穩(wěn)定性和專業(yè)性，每個(gè)學(xué)生還能更好地同時(shí)參與和其他同學(xué)的討論學(xué)習(xí)，互動(dòng)性也更強(qiáng)。直播也是當(dāng)下很多年輕人普遍喜愛(ài)和更容易接受的方式，學(xué)生歡迎和認(rèn)可度更高。

      大學(xué)生們適應(yīng)性高 對(duì)線上教學(xué)普遍認(rèn)可

      “課堂氣氛很好!傳統(tǒng)課堂上我不敢提問(wèn)，而在網(wǎng)絡(luò)課堂，大家可通過(guò)QQ群隨時(shí)發(fā)彈幕提問(wèn)，老師看到后就立即解答，感覺(jué)自己的聽(tīng)課狀態(tài)更加積極了?！蔽魅A大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院嚴(yán)單單同學(xué)反饋：第一天由于學(xué)習(xí)平臺(tái)擁堵，老師轉(zhuǎn)在QQ上進(jìn)行直播。有跟著老師回答的同學(xué)忘了關(guān)麥，還有穿著睡衣的同學(xué)不小心開(kāi)啟屏幕共享……

      經(jīng)濟(jì)學(xué)院易培德同學(xué)反饋：“課程結(jié)束后，整體收獲知識(shí)的效果絲毫沒(méi)有比線下教學(xué)差，個(gè)人甚至覺(jué)得有許多優(yōu)于線下教學(xué)之處。例如同學(xué)們的討論可以用文字形式進(jìn)行，課堂秩序得到保障，大家的思考也就更深入了。”

      據(jù)悉，教育部今年將召開(kāi)首屆世界慕課大會(huì)。在疫情防控期間，我省普通本科高校變被動(dòng)為主動(dòng)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，在線教學(xué)方式全面覆蓋已經(jīng)開(kāi)課的全省普通高等院校，參與師生數(shù)量之眾、課程種類涉及之寬、學(xué)習(xí)方式影響之深實(shí)現(xiàn)3個(gè)前所未有，努力為我國(guó)形成中國(guó)特色、世界水平的慕課建設(shè)方案作出積極貢獻(xiàn)。